Искренняя благодарность Ирине Александровне за помощь. Ситуация была, мягко говоря, напряженная. Одиннадцатый класс, стереометрия, зачет в лицее на носу, сын всю дорогу заверял: "в целом все понятно", а по факту за неделю до выясняется, что "папа, беда! Я ничего не понимаю".
Сразу понравился подход репетитора: никаких обещаний волшебства и магии из разряда "сделаем из него Лобачевского за три занятия, сдаст и зачет, и ЕГЭ, и экзамен в МГУ" (Ирина Александровна, но в МГУ-то мы собираемся! Поэтому после весенних каникул сразу к вам!). Сначала - входная диагностика. Честная, без подсказок и родительского участия. Дальше - четкий план. Без натаскивания в лоб, но и без философии ради философии. Разобрали базу, разобрали типовые задачи, разобрали логику. Ребенок впервые за долгое время начал не просто повторять решение, а объяснять, почему, что и как. Отдельно отмечу формат онлайн. Я, признаться, скептически относился к "интерактивным доскам", но оказалось, что это удобно, наглядно и дисциплинирует. Все аккуратно, ничего не теряется, ход мысли виден. Моему оболтусу с провалами в памяти это особенно злободневно.
И самое главное - зачет сдан. Причем не "на тоненького", а спокойно, уверенно. Сын сказал: "Там было почти все, что делали". А чего не было (Ирина Александровна предупреждала, что не волшебник и все угадать, что будет в контрольной, нельзя), с тем Кирилл разобрался на месте сам - я очень этому рад.
Резюмирую. Если вам нужен не просто человек, который покажет, куда подставить цифры, а преподаватель, который выстраивает понимание (даже в условиях аврала), смело рекомендую. Всем своим друзьям-знакомым посоветовал. В нашем случае это была не просто помощь к зачету, а хороший урок на будущее: ситуации "все как-нибудь само" лучше не допускать.
Спасибо за работу. Честно, четко, профессионально.